2013.10.19

De belangrijkste oorzaken van leesproblemen

de belangrijkste oorzaken van leesproblemen bekeken door de bril van de leerling, zijn ouders en zijn leerkrachten.pngOp het Internet kwam ik een mooi instrument tegen dat ouders en leerkrachten kan helpen om bij hun kinderen of leerlingen problemen met het lezen in zijn verschillende facetten op te sporen. Het instrument is zeer praktisch en gebaseerd op wetenschappelijk onderzoek. Ik vertaalde het en publiceerde het in mijn 98e Nieuwsbrief Leren. Aangezien uit veel reacties blijkt dat dit instrument veel bijval kent, stel ik het nu als een afzonderlijk Pdf-document ter beschikking op mijn website. Je kunt het eenvoudig binnenhalen door op de afbeelding hiernaast te klikken.

Het originele instrument is een gezamenlijk project van de volgende Amerikaanse organisaties:

en kun je vinden op http://www.readingrockets.org/helping/target/

23:14 Gepost door Lieven Coppens | Permalink | Tags: fluency, fonemisch bewustzijn, fonetiek, fonologisch bewustzijn, leesbegrip, leesproblemen, lezen, vloeiendheid, woordenschat | |

2008.07.26

De Babbelbank

babbelbankDe Babbelbank werd ontwikkeld door het Regionaal exeprtisenetwerk (West-)Vlaanderen. Het is een gratis praat-en-kijk-pakket voor anderstalige nieuwkomers en taalzwakke kinderen dat als doel heeft de woordenschat uit te breiden.

De woordenschat is georganiseerd rond 3 thema's: school, thuis en ons lichaam. Ze wordt telkens op dezelfde wijze aangeboden:

  • tonen: een tekening verduidelijkt een geschreven woord. Er is geen actie nodig van het kind.
  • kijken: er wordt een tekening getoond met daaronder 3 verschillende woorden. Het kind moet het juiste woord aanklikken. Een fout antwoord wordt door de computer bij wijze van feedback uitgesproken.
  • lezen: er wordt een geschreven woord getoond met daaronder verschillende tekeningen. Het kind moet de juiste tekening aanklikken. Een fout antwoord wordt door de computer bij wijze van feedback uitgesproken.
  • luisteren: De computer spreekt een woord uit. Op het scherm staan verschillende tekeningen. Het kind moet de juiste tekening aanklikken. Een fout antwoord wordt bij wijze van feedback uitgesproken.
  • praatplaat: op het scherm wordt er een plaat bij het thema getoond. Verschillende elementen van de tekening kunnen aangeklikt worden. Je kunt kiezen tussen woorden en zinnen. Kies je voor woorden, dan wordt het geschreven woord bij het aangeklikte element getoond. Kies je voor zinnen, dan wordt de zin zowel in zijn geschreven vorm getoond als uitgesproken.

 Een zeer bruikbaar instrument!

23:25 Gepost door Lieven Coppens | Permalink | Tags: leerzorg, taal, anderstaligen, woordenschat, ict, onthaalonderwijs, zorg, zorgbeleid, allochtonen | |