2013.12.15

Dyslexie genezen? Toch even nuanceren

vlaamse onderzoekers stapje dichter bij dyslexie


Op 6 december kon je dit bericht lezen in de krant. Nog dezelfde dag werd ik er op aangesproken: of ik al gelezen had dat men dyslexie nu kon genezen. Zeker is dat iemand die tot dit besluit komt na het lezen van dit artikel, veel te kort door de bocht gaat. Ik citeer het artikel letterlijk:

De nieuwe bevindingen zijn dan ook een belangrijke stap in de zoektocht naar een manier om dyslexie te behandelen. 'Er is natuurlijk nog veel bijkomend onderzoek nodig, maar nu weten we wel welke richting het uitgaat', zegt Bart Boets.

Persoonlijk had ik dat stukje over de magneetstimulatie niet ter sprake gebracht. Het is nu enkel nog wachten op de een of andere zelfverklaarde magneto-therapeut om met een dergelijke 'behandeling' bezorgde ouders veel geld afhandig te maken.

10:57 Gepost door Lieven Coppens | Permalink | Tags: dyslexie, lezen, leesproblemen, remedieren | |

2013.10.19

De belangrijkste oorzaken van leesproblemen

de belangrijkste oorzaken van leesproblemen bekeken door de bril van de leerling, zijn ouders en zijn leerkrachten.pngOp het Internet kwam ik een mooi instrument tegen dat ouders en leerkrachten kan helpen om bij hun kinderen of leerlingen problemen met het lezen in zijn verschillende facetten op te sporen. Het instrument is zeer praktisch en gebaseerd op wetenschappelijk onderzoek. Ik vertaalde het en publiceerde het in mijn 98e Nieuwsbrief Leren. Aangezien uit veel reacties blijkt dat dit instrument veel bijval kent, stel ik het nu als een afzonderlijk Pdf-document ter beschikking op mijn website. Je kunt het eenvoudig binnenhalen door op de afbeelding hiernaast te klikken.

Het originele instrument is een gezamenlijk project van de volgende Amerikaanse organisaties:

en kun je vinden op http://www.readingrockets.org/helping/target/

23:14 Gepost door Lieven Coppens | Permalink | Tags: fluency, fonemisch bewustzijn, fonetiek, fonologisch bewustzijn, leesbegrip, leesproblemen, lezen, vloeiendheid, woordenschat | |

2011.05.14

Connect Vloeiend lezen

Klik hier voor de handleiding.

 

10:00 Gepost door Lieven Coppens | Permalink | Tags: connect, dyslexie, geletterdheid, leesproblemen, leraar24, lezen, methodiek, taal | |

2011.05.07

Connect Woordherkenning

Klik hier voor de handleiding.

 

10:00 Gepost door Lieven Coppens | Permalink | Tags: connect, dyslexie, geletterdheid, leesproblemen, leraar24, lezen, methodiek, taal, woordherkenning | |

2011.04.30

Connect Klanken en Letters

Het Connect-programma is een interventieprogramma voor probleemlezers dat uitgewerkt werd in het kader van het Nederlandse Masterplan Dyslexie. Het bestaat uit drie delen die bedoeld zijn voor zeer frequente interventie (minimaal drie keer per week gedurende minimaal 20 minuten) individueel of in een kleine groep. In dit en de volgende berichten stel ik telkens één van de drie delen voor aan de hand van filmpjes die ik vond op Leraar24. Ik plaats er telkens een rechtstreekse koppeling naar de handleiding bij. Vandaag deel 1: Connect Klanken en letters.

Klik hier voor de handleiding.

13:31 Gepost door Lieven Coppens | Permalink | Tags: connect, dyslexie, fonemisch bewustzijn, fonologisch bewustzijn, geletterdheid, leesproblemen, leraar24, lezen, methodiek, taal | |

2011.04.16

Ralfilezen

RALFI is een interventieprogramma voor leerlingen die langdurig traag blijven lezen en niet komen tot het automatiseren van de leeshandeling. Ik berichtte er op deze blog al eerder over. In de onderstaande video van Leraar24 zie je hoe dit programma werkt.

17:10 Gepost door Lieven Coppens | Permalink | Tags: dyslexie, leesproblemen, leraar24, lezen, methodiek, ralfi, taal | |

2011.02.12

Kees Vernooy over lezen

Kees Vernooy is dé leesexpert van Nederland. Ook in Vlaanderen zijn zijn vele publicaties genoegzaam bekend. Alleen, je moet Kees Vernooy niet alleen lezen, je moet hem minstens één keer in levende lijve gehoord en gezien hebben. Ik had al verschillende keren dit voorrecht. Om jullie ook een beetje van dit voorrecht te laten genieten, plaats ik nu de film die gemaakt werd van zijn inaugurale rede aan de Nederlandse Pabo (voor Vlaanderen: lees 'normaalschool') Edith Stein.

Je kunt de tekst van deze rede hier van het Internet afhalen.

11:10 Gepost door Lieven Coppens | Permalink | Tags: kees vernooy, leesbevordering, leesinstructie, leesmotivatie, leesontwikkeling, leesproblemen, lezen, taal | |

2010.10.17

Documentaire over studeren met dyslexie

Prof. Dr. Annemie Desoete maakte me attent op de documentaire ‘Studeren met dyslexie’ en bijbehorende brochure over dyslexie. Beiden kun je vinden op www.dyslexie.ugent.be. De documentaire duurt iets langer dan een half uur en brengt een positieve boodschap. Ze vertelt het verhaal van jonge professionals met dyslexie die hun studies aan de universiteit volbrachten en mooie carrières uitbouwden. Tegelijk krijg je een overzicht van het onderzoek rond dyslexie vandaag. Ik bekeek deze documentaire voor jullie en was vanaf het eerste moment geboeid. Dit komt omdat het een realistische documentaire geworden is zonder franjes en valse beloftes. Niet alleen de diversiteit aan theorieën passeert de revue, ook de diversiteit aan verschijningsvormen van dyslexie en mogelijke maatregelen wordt aangekaart. Speciale aandacht gaat terecht naar het creatieve en probleemoplossende denken van een aantal dyslectici. Op de website vind je ook de brochure die bij de DVD hoort. Deze gaat net iets verder dan de inhoud van de documentaire. Zo staat ze ook uitgebreid stil bij de comorbiditeit bij dyslexie en het zorgkader van het hoger onderwijs.

De documentaire en de bijhorende brochure zijn ongetwijfeld het beste dat de afgelopen jaren in Nederland en Vlaanderen over dyslexie is verschenen! Je kunt hieronder alvast de trailer bekijken.

2010.05.23

Ralfilezen

ralfilezenUit de handleiding: RALFI is een programma voor kinderen die het lezen grotendeels beheersen maar langdurig veel te traag blijven lezen. Het lezen versnelt en automatiseert niet. Het AVI-niveau blijft (vrijwel) stilstaan; de vorderingen beslaan minder dan twee AVI instructieniveaus per jaar. Herhaalde presentatie van korte, op elkaar gelijkende woorden leidt vaak niet of nauwelijks tot verbetering van het lezen van de betreffende woorden. Opvallend is dat langere woorden met een complexe orthografische structuur vaak relatief minder problemen opleveren dan korte woorden.

Het programma is door Anneke Smits (Opleidingen Speciale Onderwijszorg Hogeschool Windesheim Zwolle) ontleend aan een aantal wetenschappelijke onderzoeken (Stahl, Meyer en Felton, Rasinsky, Weinstein en Cooke, National Reading Panel, Furr). De naam is niet zomaar gekozen: hij draagt de basisprincipes van deze methodiek in zich:

  • Repeated
  • Assisted
  • Level
  • Feedback
  • Interactie

Bij deze methodiek is er sedert 2008 een website gemaakt, www.ralfilezen.nl. Het doel van deze website is het verzamelen en aanbieden van goede teksten die voor het ralfilezen kunnen gebruikt worden. Momenteel zijn er al 150 teksten beschikbaar, geordend in de volgende categorieën:

Daarnaast vind je er de handleiding en een woordje uit bij de verschillende aspecten van deze methode.

Wie zich lid maakt van deze website - en dat is helemaal gratis - kan zelf teksten of interessante websites aan www.ralfilezen.nl toevoegen.

21:57 Gepost door Lieven Coppens | Permalink | Tags: lezen, taal, dyslexie, leerproblemen, didactiek, leesproblemen, methodiek, ralfi | |

2010.01.24

Leer- en gedragsproblemen

leerproblemen en gedragsproblemenOp http://leerproblemen-en-gedragsproblemen.nl vind je heel wat nuttige verwijzingen naar andere websites over leer- en gedragsproblemen. Deze website is een initiatief van de Nederlandse hulpverleningsorganisatie Molendrift. Deze organisatie heeft een jarenlange ervaring op het gebied van leer- en gedragsproblemen. De website biedt een overzicht van websites met kwalitatief goede informatie over leer- en gedragsproblemen. Trouwe lezers van deze blog zullen heel veel van de aangehaalde websites zeker herkennen.

Toch maar even grasduinen!