Leren en studeren

Visie nr. 32 - Vrijdag 25 november 2011

Leerlingen uit kansarme gezinnen hebben het om veel redenen niet gemakkelijk in ons onderwijs. Om dit te kunnen begrijpen, moet je inzicht hebben in de mechanismen die daarbij spelen. Er, zijn boeken en organisaties genoeg die je daar kunnen bij helpen. Maar het kan eenvoudiger. Door mensen die leven in kansarmoede zelf aan het woord te laten. Met het boek van Lieven De Pril en Guy Didelez, Ik ben iemand/niemand dat uitgegeven werd bij Manteau, is dit maar een kleine stap. Of zoals je op de achterflap van het boek kunt lezen:

Ik ben iemand/niemand is het unieke en waargebeurde verhaal van Emilie en haar gezin. Zij slaagt erin om alles, van bij haar geboorte tot vandaag, nu ze eenendertig is, neer te laten schrijven in een roman over haar leven. Ze heeft het over haar turbulente schoolcarrière, haar wilde uitgaansperiode en over haar liefde. Maar vooral vertelt ze over een leven in armoede in onze welvaartsmaatschappij.

Bij dit boek hoort de website http://www.ikbeniemandniemand.be. Twee rubrieken bevatten heel wat interessante informatie voor hulpverleners. In de rubriek Leven in armoede vind je achtergrondteksten over generatiearmoede:

• De buitenkant van armoede.
• De binnenkant van armoede.
• De kracht van mensen in armoede.
• Uitdagingen.
• Cijfers over armoede.

De rubriek Vorming bevat dan weer vormings- en verwerkingsmethodieken. De tekst Omgaan met (kans)armoede op de middelbare school dient zeker en vast door iedereen uit het onderwijs gelezen te worden.