2012.05.19

Hoogbegaafd én op het zuidelijk halfrond...

det.pngDoor te klikken op de wereldbol hiernaast kom je terecht op de thematische website van het Australische ministerie van onderwijs rond hoogbegaafdheid. Je vindt er heel wat interessant materiaal en een heuse training rond de aanpak van hoogbegaafde kinderen op school! Engelstalig, maar een absolute topper!

15:46 Gepost door Lieven Coppens | Permalink | Tags: hoogbegaafd | |

2012.01.07

Excellente brochure (hoog)begaafdheid

excellentie in ontwikkeling - handreiking (hoog)begaafdheidOp de website van de Nederlandse KPC-groep vond ik een brochure voor leerkrachten over (hoog)begaafde leerlingen in de klas. Met deze brochure wil de Nederlandse Vereniging de Samenwerkende Landelijke Pedagogische Centra  aan leerkrachten praktische informatie geven over (hoog)begaafdheid en concrete tips om deze leerlingen te helpen om hun talenten maximaal te ontplooien. De visie hierachter is dat de school en klas een zeer belangrijke en rijke stimulerende omgeving zijn waardoor talenten bij leerlingen zichtbaar worden.

De brochure draait rond de volgende vragen die leerkrachten zich geregeld stellen als het gaat over (hoog)begaafdheid:

  • Wat is (hoog)begaafdheid?
  • Welke factoren beïnvloeden (hoog)begaafdheid?
  • Hoe voelt het om (hoog)begaafd te zijn?
  • Hoe herken ik een ontwikkelingsvoorsprong bij kleuters?
  • Hoe organiseer ik het signaleren?
  • Hoe stel ik de onderwijsbehoefte van de (hoog)begaafde leerling vast?
  • Wat is onderpresteren?
  • Hoe begeleid ik (onderpresterende) (hoog)begaafde leerlingen?
  • Hoe ga ik om met ouders van (hoog)begaafde leerlingen?

Verwacht op deze vragen geen hoogdravende theoretische antwoorden. De auteur heeft deze theorie onmiddellijk vertaald naar de praktijk van de thuis-, klas- en schoolomgeving. Ze heeft de theorie omgezet in inzichten en aanbevelingen waarmee de leerkracht onmiddellijk in de klas aan de slag kan. Verwijzingen naar meer achtergrondinformatie vind je doorheen de tekst. Twee extra’s maken deze brochure bovendien tot een zeer leuke leerervaring: de kleurrijke en gevatte cartoons enerzijds en de bijkomende weetjes die je doorheen de brochure terugvindt in de kanariegele tekstkadertjes.

De brochure is gratis. Je kunt ze van het Internet halen via de website van de KPC-groep.

11:37 Gepost door Lieven Coppens | Permalink | Tags: hoogbegaafd, intelligentie, onderpresteren, ontwikkeling, ontwikkelingsvoorsprong, verrijking, zorg, zorgbeleid | |

2011.09.25

Vooroordelen rond (hoog)begaafdheid

Een best wel confronterend maar helaas - ook voor Vlaanderen - realistisch filmpje.

12:28 Gepost door Lieven Coppens | Permalink | Tags: hoogbegaafd, intelligentie, leraar24, ontwikkelingsvoorsprong | |

2010.10.09

Bekina

bekinaBekina is één van de Vlaamse groepen die werken rond hoogbegaafdheid. Deze groep noemt zichzelf 'een werkgroep voor ouders en opvoeders van hoogbegaafde kinderen en adolescenten'. Op hun sobere website vind je verschillende rubrieken, waarvan ik er enkele kort even onder de aandacht breng.

De rubriek algemene informatie beschijft de werking van de werkgroep. Je leert er wat de mensen uit deze werkgroep willen bereiken en hoe ze georganiseerd zijn.

In de rubriek verrijkingsleerstof vind je informatie over verrijkingsmateriaal voor (hoog)begaafde kinderen. Het meeste in deze rubriek wijst zichzelf uit, maar sommige documenten, zoals het stappenplan, verdienen een extra woordje uitleg.

Een andere interessante rubriek is literatuur. Hier krijg je een mooi historisch overzicht van de belangrijkste werken over hoogbegaafdheid. We schrijven bewust 'historisch', omdat deze literatuurlijst maar gaat tot 2000 en er de afgelopen jaren toch wel belangrijke werken over hoogbegaafd zijn verschenen, zeker in de Angelsaksische landen. Een aanvulling is hier zeker noodzakelijk.

De werkgroep heeft ook een eigen tijdschrift dat vier maal per jaar verschijnt: de Bekina kroniek. OP de website vind je een overzicht van de artikels die daarin verschenen. Helaas zijn deze artikels niet online beschikbaar.

Deze website zou binnenkort vernieuwd worden. We kijken er al naar uit!

 

14:17 Gepost door Lieven Coppens | Permalink | Tags: hoogbegaafd, intelligentie, leerzorg, ontwikkeling, ontwikkelingsvoorsprong, verrijking, zorgbeleid, zorg | |

2009.03.14

Niet te missen! Effectief onderwijs

2009.02.23

Digitaal leerplatform voor (hoog)begaafde leerlingen in het basisonderwijs

beterweters.nlDe Nederlandse Staatssecretaris voor Onderwijs, CUltuur en wetenschappen heeft begrepen dat een zorgcontinuüm pas volledig is als het ook rekening houdt met de noden van de (hoog)begaafde leerlingen. Hij trekt voor de jaren 2009 tot 2011 in totaal 10 miljoen euro uit voor excellente leerlingen in het basisonderwijs. Dit bedrag is bedoeld om projecten op te starten, gericht op het stimuleren van excellente leerlingen en een bijpassende omgeving op basisscholen. Hiermee wordt tegemoet gekomen aan de wens vanuit het onderwijs om (hoog)begaafden meer uitdaging te bieden. Kinderen die iets sneller kunnen leren, krijgen vaak niet de aandacht die ze verdienen. Dat is wel nodig, ongeveer eenderde van deze leerlingen wordt niet meer uitgedaagd en hebben geen plezier meer in het leren. Daarom moet ieder kind het onderwijs krijgen dat het verdient en worden uitgedaagd om het beste uit zichzelf te halen.

De website Beterweters.nl werd in december 2008 gelanceerd. Deze website moet een digitaal leerplatform worden waar (hoog)begaafde leerlingen leermateriaal op hun niveau moeten kunnen vinden en samen aan projecten moeten kunnen werken. Momenteel vind je op deze website al de beschrijving van een aantal deelnemende projecten en een verzameling links voor ouders en leerkrachten over het thema (hoog)begaafdheid.

Te volgen!

23:21 Gepost door Lieven Coppens | Permalink | Tags: leerzorg, zorgbeleid, zorg, intelligentie, hoogbegaafd | |

2009.02.08

Hoogbegaafde kinderen in het basisonderwijs

In deze reportage uit het programma Netwerk van de Nederlandse televisiezender KRO wordt het fenomeen van de hoogbegaafdheid toegelicht. We horen onder meer professor Franz Mönks van het Centrum voor begaafdheidsonderzoek van de Radboud Universiteit te Nijmegen en enkele hoogbegaafde kinderen uit het basisonderwijs.

18:12 Gepost door Lieven Coppens | Permalink | Tags: monks, intelligentie, hoogbegaafd | |

2009.02.01

De ontwikkeling van kinderen en jongeren nader bekeken

child development instituteHet Child Development Institute doet onderzoek naar en wil ouders informeren over de verschillende stoornissen die bij kinderen en jongeren kunnen voorkomen. Hun werkdomein kun je voor een deel al aflezen uit de thema's van de informatiegidsen voor ouders die ze tot nu toe hebben opgesteld. Het zijn:

  • AD(H)D
  • Aspergersyndroom
  • Angststoornis
  • Autismespectrumstoornis
  • Bedwateren
  • Bipolaire stoornis
  • Communicatiestoornis
  • Depressie
  • Dyslexie
  • Fragiel X syndroom
  • Leerstoornis
  • Obsessief-Compulsieve stoornis (dwangstoornis)
  • Verlegenheid
  • Tourette-syndroom

Daarnaast willen ze diezelfde ouders ook informeren over een gezonde psychosociale ontwikkeling bij kinderen en jongeren en deze ook bevorderen. Maar er is meer, veel meer...

Onder de rubriek Development tref je uitgebreide informatie aan over de verschillende ontwikkelingsfasen en  de ontwikkelingsdomeinen maar ook over heel specifieke thema's zoals karakter, de invloed van de plaats in de geboorterij en het belang van spel. De rubriek Parenting gaat dieper in op de verschillende facetten van het ouderschap. Hier komen onder andere thema's aan bod zoals de modelfunctie van ouders, het gebruik van beloning en straf, een goede cimmunicatie tussen ouders en kinderen en het bevorderen van zelfwaarde bij kinderen en jongeren. De rubrieken Psychology en Learning gaan niet alleen dieper in op de verschillende mogelijke stoornissen maar ook op thema's zoals meervoudige intelligentiehoogbegaafdheid en studiegewoonten. De thema's gezondheid en veiligheid vind je dan weer terug in de rubriek Health/Safety.

Verder vindt je op deze website tal van verwijzingen naar nuttige (onderzoeks)artikels en tal van concrete tips voor ouders.

2009.01.24

Kinderen met speciale onderwijsnoden en de overgang naar het secundair onderwijs

overgang primair naar voortgezet onderwijsVoor kinderen met speciale onderwijsnoden is de overgang naar het secundair onderwijs een nog grotere stap dan voor de andere kinderen.  De Nederlandse website www.overgangpovo.nl is in het leven geroepen om scholen, kinderen en hun ouders daarbij te helpen. Geschreven voor de Nederlandse situatie, bevat deze website toch heel wat materiaal die ze voor Vlaanderen ook interessant maakt.

De website is uitgewerkt als een soort draaiboek met nuttige bijlagen, die de leerling al van in groep 7 (het vijfde leerjaar) voorbereidt op de overgang naar het secundair of voortgezet onderwijs. Ze richt zich op verschillende doelgroepen, waaronder de leerlingen met leer- en ontwikkelingsstoornis en de leerlingen die na het vijfde leerjaar (groep 7) de overstap maken naar het beroepssecundair onderwijs omdat ze al één of meerdere jaren in het basisonderwijs hebben overgezeten.

Voor de Vlaamse situatie zijn vooral de rubrieken ADHD, Dyslexie, Hoogbegaafdheid en Autisme interessant. Hierin vindt je concrete teksten met heel specifieke tips en aanbevelingen om de overgang voor deze leerlingen zo vlot mogelijk te laten verlopen. De voorgestelde Kijkwijzer geeft voldoende materiaal en stof tot nadenken, ook voor het Vlaamse onderwijs.

2008.10.19

Zoek het maar uit!

Vraag:

  • figure thisWaarom is het deksel van een mangat in de weg rond en niet vierkant?

Dit is slechts één van de 80 wiskundige problemen die je vindt op de Amerikaanse website Figure This!. Elk van deze problemen is een uitdaging op zich en kan als verrijkingsstof voor meer begaafde kinderen gebruikt worden. Bij elke uitdaging hoort een bondige maar zeer duidelijke uitleg en een aantal extra redeneeropdrachten. Enkele interessante wiskundeweetjes vervolledigen het geheel.

Tip voor het beantwoorden van de vraag:

  • Het heeft iets te maken met diagonalen...

20:29 Gepost door Lieven Coppens | Permalink | Tags: verrijkingsstof, hoogbegaafd, rekenen-wiskunde | |