2009.12.05

Differentiatie

Oproep: wie kent deze cartoon? Ik ben op zoek naar de gekleurde versie ervan. En de juiste bronvermelding.

differentiatie

23:25 Gepost door Lieven Coppens | Permalink | Tags: differentiatie | |

2009.08.29

Onderwijs van morgen

onderwijs van morgen

De website Onderwijs van morgen is een initiatief van de educatieve uitgeverij Malmberg. De redactie schrijft over de laatste nieuwtjes en ontwikkelingen over het onderwijs van morgen en gaat daarover in discussie met de lezers. Daarnaast verzamelt ze op deze website praktijkvoorbeelden van leerkrachten in de klas die een innovatief idee hebben. Daarnaast bezoekt de redactie regelmatig een school waar wordt gewerkt met materialen en middelen van uitgeverij Malmberg. Het gaat daarbij meestal om nieuwe leermiddelen of nieuwe werkwijzen.

rubriekenIk vermeld deze website op deze blog voornamelijk omwille van de meer dan interessante artikelen die op deze website te vinden zijn onder de diverse rubrieken. Elk artikel is kort en laat zich vlot lezen. Een greep uit het aanbod:

  • De invloed van nieuwe media op taal.
  • FLOW: de drijvende kracht achter motivatie.
  • Meer over het brein. Het procedurele geheugen.
  • Internet als ontbijt.
  • Education 3.0: waar willen we heen.

Nieuwsgierig geworden? Neem zeker een kijkje.

17:49 Gepost door Lieven Coppens | Permalink | Tags: media, ict, motivatie, didactiek, jongerencultuur, differentiatie, onderwijsvernieuwing, leerstijlen | |

2009.03.14

Niet te missen! Effectief onderwijs

2007.08.17

Verdiepingsleerstof voor hoogbegaafde leerlingen

Guidance on teaching the gifted and talentedDeze Britse website is integraal gewijd aan het begeleiden en onderwijzen van hoogbegaafde en getalenteerde leerlingen. Wie interesse heeft in het verdiepen en/of verbreden van de leerstof voor hoogbegaafde kinderen, moet hier zeker een kijkje nemen.

De website maakt eerst en vooral onderscheid tussen algemene en vakspecifieke begeleidingstips. De algemene begeleidingstips beslaan verschillende thema's:

  • Hoe hoogbegaafde en getalenteerde leerlingen herkennen?
  • Hoe een schoolbeleid voor hoogbegaafde en getalenteerde leerlingen voeren?
  • Wat is de rol en de verantwoordelijkheid van de schooldirectie, de leerkrachten, de ouders, de leerlingen... ?
  • Hoe beheert men de voorzieningen en maatregelen voor hoogbegaafde en getalenteerde leerlingen?
  • Hoe stemt men het onderwijs af op de noden van de lerenden?
  • Hoe bereidt men de overdracht van hoogbegaafde leerlingen voor?
  • Hoe bereidt men de overgang van hoogbegaafde leerlingen voor?
  • Enkele gevalsstudies.

Voor wie deze tips niet volstaan is er de sectie met de begeleidingstips per vak. Deze vakken zijn:

  • Engels
  • Wiskunde
  • Wetenschap
  • Ontwerp en technologie
  • ICT
  • Geschiedenis
  • Aardrijkskunde
  • Moderne vreemde talen
  • Kunst en creatie
  • Muziek
  • Religie
  • Lichamelijke ontwikkeling

Voor elk van deze vakken heeft men de informatie nog eens verdeeld over een achttal categorieën:

  • Hoe een hoogbegaafde of getalenteerde leerling voor dit domein herkennen?
  • Hoe aan de noden van deze hoogbegaafde of getalenteerde leerling tegemoetkomen in een reguliere les (inclusie)?
  • Hoe les geven aan deze leerlingen.
  • Voorbeelden van klastaken waarbij aan de noden van de hoogbegaafde of getalenteerde leerling tegemoet gekomen wordt.
  • Activiteiten buiten de klas voor de hoogbegaafde of getalenteerde leerling.
  • Bronnen.
  • Hoe deze hoogbegaafde of getalenteerde leerling opvolgen en evalueren?
  • Voorbeelden van taken van hoogbegaafde of getalenteerde leerlingen.

Per vak kan je deze verschillende categorieën doornemen. Wat de website nog interessanter maakt is dat je ook één categorie kunt bekijken voor alle vakken.

16:56 Gepost door Lieven Coppens | Permalink | Tags: intelligentie, verrijkingsstof, differentiatie, getalenteerd, hoogbegaafd | |