2008.03.23

Unité de Neuroimagerie Cognitive

unicog.orgDit is de website van de onderzoekseenheid uit het Parijse Pitié-Salpétrière ziekenhuis. Zij wil de hogere cognitieve processen (bewustzijn, taal, rekenen, ...) van mensen in kaart brengen. Hiervoor gebruiken ze een combinatie van  benaderingen uit de experimentele psychologie, de neuropsychologie en de neurologische beeldvorming.

Via de verschillende rubrieken op de website krijg je toegang tot heel wat interessante informatie, waarvan er heel veel in PDF-formaat (Engels of Frans) ter beschikking wordt gesteld. De vele afbeeldingen geven een duidelijke kijk op de activiteiten van deze onderzoekseenheid.

Deze website is vooral interessant voor personen die vanuit hun beroep meer willen te weten komen over de werking van de hersenen bij de hogere cognitieve processen. Dat neemt niet weg dat een aantal artikels op de website heel toegankelijk geschreven zijn naar buitenstaanders (leken in het vak) toe.

Bezoek zeker de rubrieken Kid's lab, Numbers en Dyscalculia. Deze zijn meer dan de moeite waard voor wie echt in dit domein geïnteresseerd is.


unité de neuroimagerie cognitive

13:04 Gepost door Lieven Coppens | Permalink | Tags: bewustzijn, dyscalculie, neurologie, kinderneurologie, taal, synesthesie, hersenen, cognitie, cognitieve processen, rekenen-wiskunde | |

2008.01.18

The International Center for the Enhancement of Learning Potential

the international center for the enhancement of learning potential

De website van The International Center for the Enhancement of Learning Potential draait helemaal rond de theorieën van de structurele cognitieve modificeerbaarheid en en de gemedieerde leerervaring van Reuven Feuerstein. Het centrum heeft als doel om het onderwijskundige en psychologische werk van professor Reuven Feuerstein verder te zetten. Deze website is dan ook een absolute aanrader voor iedereen die het werk van Feuerstein beter wil leren kennen.

Op de website vind je heel wat informatie over de doelen, structuur en werking van het centrum. Het meest interessante deel is de rubriek research. Hierin vind je zowel de basistheorie als meer uitgebreide informatieve artikels en (onderzoeks-)rapporten in verband met de verschillende aspecten van het werk van Feuerstein. Aan bod komen onder andere het instrumenteel verrijkingsprogramma, het dynamisch onderzoek van de cognitieve modificeerbaarheid en het dynamisch onderzoek van het tekstbegrip.

Nogmaals: wie zich in het werk van Feuerstein wil verdiepen kan niet om deze website heen.

2007.12.02

Stichting ter bevordering van de cognitieve ontwikkeling

stichting ter bevordering van de cognitieve ontwikkelingDe Nederlandse Stichting ter Bevordering van de Cognitieve Ontwikkeling heeft als doel

het bevorderen van de cognitieve ontwikkeling door het bestuderen, verder ontwikkelen en verspreiden van theorieën en methodes die geplaatst kunnen worden in het kader van ontwikkelend onderwijs en ontwikkelingsgericht begeleiden.

Op hun website vind je onder de rubriek Theorie & Methodiek heel wat interessante informatie over de theorie en methodiek van het mediërend leren (Reuven Feuerstein). Aan bod komen onder andere:

  • de methode van het mediërend leren
  • de structurele cognitieve modificatie
  • de gemedieerde leerervaring
  • de cognitieve bouwstenen
  • het onderzoek naar het leerpotentieel
  • het instrumenteel verrijkingsprogramma

Via de website kun je ook intekenen op de gratis elektronische nieuwsbrief van de stichting.