Leren en studeren

Wie de literatuur rond rekenproblemen en dyscalculie een beetje volgt, komt geregeld de naam David Geary tegen. David Geary is een cognitieve ontwikkelingspsycholoog die heel veel interesse heeft voor de ontwikkeling van het rekenen. Zo was hij hoofd van een team dat een langlopend onderzoek deed tussen 2002 en 2007 naar de genetische, neurobiologische, cognitieve, taalkundige, sociaal-culturele en instuctiefactoren die voor een normale of a-typische ontwikkeling van wiskunde en wetenschappen zorgen (zie hiervoor:  http://mumathstudy.missouri.edu/index.shtml).

Via zijn website krijg je toegang tot een aantal van zijn recente artikels in verband met rekenen, wiskunde, rekenproblemen en dyscalculie. Ga daarvoor naar de rubriek Publications. 

Prof. Annemie Desoete vestigde mijn aandacht op de website www.therapiespel.be. Deze website was een bachelorproef aan de Gentse Arteveldehogeschool in de richting logopedie en audiologie afstudeerrichting logopedie.

Deze website biedt een voortdurend groeiende inventaris van educatieve software en educatieve spelletjes in verband met lezen, spellen en rekenen die binnen een logopedische therapie - maar dus zeker ook binnen de zorgmomenten op een school - kunnen gebruikt worden. Per programma of spel wordt er naast de praktische gegevens (auteur, uitgever, uitgavejaar, eventuele prijs, website, ...) ook uitgebreid aandacht besteed aan een kwalitatieve beschrijving (foutenregistratie, spraakondersteuning, tempo instelbaar, geven van feedback, mogelijkheid tot zelfcontrole, ...). Elk programma of spel krijgt ook een globale beoordeling mee. Op het moment dat ik dit schrijf, omvat deze website al 808 programma's en spellen.

De website is snel en eenvoudig te doorzoeken: elk programma of spel krijgt immers aan aantal trefwoorden mee. Het aanklikken van een trefwoord heeft dan een lijst met soortgelijke programma's of spellen tot resultaat.

Een aanrader!

Marisca Milikowski is psycholoog en richtte in Amsterdam de Rekencentrale op. De mensen kunnen er terecht voor onderzoek, hulp en advies in verband met rekenproblemen en dyscalculie.

Marisca Milikowski publiceert geregeld artikels in populaire en wetenschappelijke tijdschriften. Een groot aantal daarvan kun je op de website van de Rekencentrale terugvinden en gratis raadplegen. Ook haar doctoraatsthesis over de kennis die doorsnee mensen hebben van de getallen van 1 tot en met 100 is op de website te vinden. 

De website www.handelingswijzer.nl is nog een zeer jonge website. Het is de bedoeling om via deze website handelingswijzers over het omgaan met problemen van allerlei aard uit te wisselen. Momenteel zijn er al een veertiental ter beschikking gesteld:

• ADHD
• Asperger-syndroom
• Autisme
• Cerebrale Parese
• DCD
• Dyscalculie
• Dyslexie
• Epilepsie
• Foetaal Alcohool Syndroom
• Niet Aangeboren Hersenletsel
• NLD
• Spierdystrofie
• Spina bifida
• Syndroom van Gilles de la Tourette

Wie zich inschrijft op deze website (gratis!) kan eigen materiaal en links aanbieden en heeft toegang tot het forum.

De Nederlandse Wim Bielderman bracht op zijn website een heleboel digitale instructiemiddelen in verband met rekenen samen. Al deze instructiemiddelen kunnen gebruikt worden op het digitale schoolbord om bepaalde rekenvaardigheden uit te leggen. Alles is zeer overzichtelijk geordend in drie categorieën:

• onderbouw (1e graad lager onderwijs)
• middenbouw (2e graad lager onderwijs)
• bovenbouw (3e graad lager onderwijs)

Vanzelfsprekend moet er telkens gecontroleerd worden of deze indeling ook overeenstemd met onze Vlaamse leerplannen, maar dat hadden jullie al begrepen). De programma's zelf zijn alvast methode- en bordonafhankelijk.

Veel van deze middelen zijn gemaakt in het kader van het Primary Framework for literacy and mathematics van het Britse Department for children, schools and families, maar Wim Bielderman blijft ze aanvullen met andere instructieprogrammaatjes die hij van overal bijeensprokkelt. Een absolute aanrader!

Dit is de website van de onderzoekseenheid uit het Parijse Pitié-Salpétrière ziekenhuis. Zij wil de hogere cognitieve processen (bewustzijn, taal, rekenen, ...) van mensen in kaart brengen. Hiervoor gebruiken ze een combinatie van  benaderingen uit de experimentele psychologie, de neuropsychologie en de neurologische beeldvorming.

Via de verschillende rubrieken op de website krijg je toegang tot heel wat interessante informatie, waarvan er heel veel in PDF-formaat (Engels of Frans) ter beschikking wordt gesteld. De vele afbeeldingen geven een duidelijke kijk op de activiteiten van deze onderzoekseenheid.

Deze website is vooral interessant voor personen die vanuit hun beroep meer willen te weten komen over de werking van de hersenen bij de hogere cognitieve processen. Dat neemt niet weg dat een aantal artikels op de website heel toegankelijk geschreven zijn naar buitenstaanders (leken in het vak) toe.

Bezoek zeker de rubrieken Kid's lab, Numbers en Dyscalculia. Deze zijn meer dan de moeite waard voor wie echt in dit domein geïnteresseerd is.

Deze website van J.H.Schieving geeft informatie op de maat van ouders over allerlei kinderneurologische aandoeningen. Onder de rubriek Ziektebeelden vind je een index met 22 thema's, waaronder bewegingsstoornissen, ontwikkelingsstoornissen en gedragsstoornissen. Door deze aan te klikken vind je telkens een verdere indeling. Via de rubriek Van A tot en met Z kan je de website rechtstreeks doorzoeken op een bepaald probleem, aandoening, syndroom, enz.

Deze website biedt zeer toegankelijke informatie die onmiddellijk bruikbaar is voor ouders of andere personen die beroepsmatig met een kind met een bepaald probleem in aanraking komen.  Elke aandoening wordt op dezelfde manier beschreven in een soort van technische fiche: dezelfde rubrieken komen steeds terug:

• een algemene beschrijving
• eventuele alternatieve benamingen
• de frequentie van voorkomen
• de groep kinderen bij wie het voorkomt
• de kenmerken en verschijningsvormen
• de oorzaken
• de diagnose
• de behandelingsmogelijkheden
• de kans dat broers en zussen dezelfde aandoening hebben

Wie deze informatie wil meenemen wordt verwend: alles is van de website te halen in de vorm van een PDF-document!

Onder de rubriek Contact met ouders treffen ouders een forum aan waar ze hun ervaringen kunnen uitwisselen. Ze kunnen trouwens ook terecht in het gastenboek, waar de auteur van deze website zich duidelijk de moeite doet om op bepaalde vragen te reageren.

De brochure Mathematical challenges for able pupils van het Britse departement voor onderwijs is een aanrader voor leerkrachten en ouders die hun kinderen uitdagende opdrachten voor wiskunde willen geven.

In deze brochure staan er 83 opdrachten die beroep doen op het wiskundige denkvermogen van de leerling. Deze opdrachten zijn stuk voor stuk bedoeld als verrijkingsleerstof en dus niet altijd even eenvoudig.

De fiches zijn vanzelfsprekend in het Engels en moeten dus vertaald (en soms ook aangepast) worden. Ik deed het alvast voor opdracht 15. Klik op deze link om de brochure van het net te halen. Een aanrader!

Nrich is een project dat in 1996 opgestart werd en zijn thuis heeft in de faculteit voor onderwijs van de universiteit van Cambridge en in het Centrum voor wiskundige wetenschappen. Deze website, die tevens een onderdeel is van het Millennium Mathematics Project, wordt elke maand voorzien van nieuwe inhoud. De vraagstukken worden zorgvuldig uitgekozen en voorbereid en voorzien van aanvullende en ondersteunende artikels, spelen en andere materialen.De doelen van dit project waren van meet af aan:

• De ervaringen met wiskunde te verrijken door aan leerlingen van alle niveaus de gelegenheid te geven kennis te maken en te experimenteren met wiskundige ideeën.
• Uitdagende activiteiten ter beschikking te stellen om studenten de kans te geven hun wiskundekennis uit te breiden.
• Een gemeenschap te scheppen waar studenten mee verantwoordelijk zijn voor en ondersteund worden in hun eigen leerproces en waar inspanning en resultaat beloond worden.
• Te voorzien in een laagdrempelige wiskundige databank..
• Het gebruik van bestaande en nieuwe technologieën te onderzoeken om het leren en onderwijzen te verbeteren.

Ik grasduinde op deze Britse website en vond heel wat interessant materiaal. de inhoud blijft niet beperkt tot het basisonderwijs, maar bevat uitdagend materiaal voor alle opleidingsniveaus. De inhoud is zo gevarieerd dat je de website beter zelf verkent.

WisFaq staat voor Wiskunde Frequently Asked Questions: veel gestelde vragen in verband met wiskunde. Op deze website worden vragen over wiskunde en wiskunde-onderricht door deskundigen beantwoord. Deze website voor Nederland en Vlaanderen heeft tot nu toe een verzameling van 22729 beantwoorde vragen. Deze website beperkt zich niet tot een bepaald onderwijs-niveau: ze gaat heel wat verder. Echt alle vragen zijn welkom: de inhoudstafel gaat van algebra over differentiaalvergelijkingen en logaritmen naar Wiskunde en kunst. Een te bezoeken plaats voor iedereen die bezig is met wiskunde.