2006.08.12

Odysseus op de dool in onderwijsland?

Ik heb het nog gezegd: kinderen onderwijzen staat gelijk met kinderen leren oordelen en is compleet in tegenstrijd met het doorgeven van de eigen vooroordelen aan kinderen. Diversiteit is altijd al de motor geweest van een creatieve samenleving en was nooit een bedreiging voor diezelfde samenleving.

Goed onderwijs zorgt er voor dat elk kind, elke student zich optimaal kan ontplooien volgens de eigen mogelijkheden. In die zin bevordert het onderwijs - gelukkig maar - de diversiteit in onze samenleving. Goed onderwijs moet durven kijken naar de interculturele diversiteit en de mogelijkheden ervan onder de aandacht brengen. Goed onderwijs leert om begrip op te brengen voor de culturele verschillen en ervan te leren.

In die zin heb ik besloten om in deze blog ook meer aandacht te besteden aan die verenigingen, diensten, ... die deze maatschappelijke diversiteit ondersteunen.

Het Oost-Vlaamse Minderhedencentrum (Odice) voert de volgende opdrachtenverklaring:

- Het ondersteunen van de openbare besturen in het voeren van een minderhedenbeleid.
- Het ondersteunen van de etnisch-culturele gemeenschappen (allochtonen, vluchtelingen en asielzoekers, mensen zonder papieren en woonwagenbewoners) in hun deelname aan het maatschappelijk leven .
- Meehelpen aan een betere dienstverlening en toegankelijkheidsverhoging van reguliere diensten voor etnisch-culturele minderheden.
- Kiezen voor aangenaam samenleven ondanks en dankzij de verschillen tussen mensen .

Het moet een taak zijn van het onderwijs om Odysseus de weg naar Ithaka terug te helpen vinden.

We never knew what friends we had
until we came to Leningrad.
(Billy Joel - Leningrad)

13:10 Gepost door Lieven Coppens | Permalink | Email dit | Tags: anderstaligen, allochtonen | |

De commentaren zijn gesloten