2013.12.15

Over de kwaliteit van de Vlaamse leerkrachten

vlaamse leerkrachten toch bij de beste van de klas


Maar vergeet ook deze nuancering in dit artikel niet te lezen. Geen reden tot euforie dus:

Maar dit wil niet zeggen dat er geen probleem is, zegt Van Damme. 'Het rapport uit oktober was juist: Vlaanderen heeft wel degelijk redenen om zich zorgen te maken. Ten eerste scoren de opleidingen vooral slecht op pedagogie, maar dat drukken de OESO-cijfers niet uit. Ten tweede moet men werken aan het maatschappelijk aanzien. Ook al scoren de Vlaamse leraren internationaal goed, ze zijn in eigen land niet de beste van de klas. Ze scoren daar zelfs lager dan het gemiddelde van de hoog opgeleiden.

Kortom: de echte bollebozen willen zelden nog leraar worden, en dat is op termijn een probleem. 'Als de maatschappelijke waardering daalt, daalt het aantal leerkrachten', zegt Van Damme. 'En om dat tekort op te vangen, haalt men het niveau van de opleidingen omlaag. Zo komt Vlaanderen in een negatieve spiraal.'

11:18 Gepost door Lieven Coppens | Permalink | Tags: lerarenopleiding, onderwijsbeleid | |

Dyslexie genezen? Toch even nuanceren

vlaamse onderzoekers stapje dichter bij dyslexie


Op 6 december kon je dit bericht lezen in de krant. Nog dezelfde dag werd ik er op aangesproken: of ik al gelezen had dat men dyslexie nu kon genezen. Zeker is dat iemand die tot dit besluit komt na het lezen van dit artikel, veel te kort door de bocht gaat. Ik citeer het artikel letterlijk:

De nieuwe bevindingen zijn dan ook een belangrijke stap in de zoektocht naar een manier om dyslexie te behandelen. 'Er is natuurlijk nog veel bijkomend onderzoek nodig, maar nu weten we wel welke richting het uitgaat', zegt Bart Boets.

Persoonlijk had ik dat stukje over de magneetstimulatie niet ter sprake gebracht. Het is nu enkel nog wachten op de een of andere zelfverklaarde magneto-therapeut om met een dergelijke 'behandeling' bezorgde ouders veel geld afhandig te maken.

10:57 Gepost door Lieven Coppens | Permalink | Tags: dyslexie, lezen, leesproblemen, remedieren | |

2013.12.08

Resultaten PÏSA 2012 gekend

resultaten pisa 2012

PISA is de afkorting voor Programme for International Student Assessment. Het is een grootschalig internationaal onderzoek dat de kennis en vaardigheden van 15-jarigen test.

Het onderzoek werd voor het eerst uitgevoerd in 2000 en wordt elke drie jaar herhaald. In elke cyclus worden dezelfde drie cognitieve domeinen onderzocht: leesvaardigheid, wiskundige geletterdheid en wetenschappelijke geletterdheid. De nadruk ligt steeds op functionele vaardigheden en kennis, die mensen ertoe in staat stellen om actief te functioneren in de maatschappij.Eerder deze week werden de resultaten van PISA 2012 bekend gemaakt. Hieronder vind je alvast de link naar de rapporten:

http://www.oecd.org/pisa/keyfindings/pisa-2012-results.htm

15:09 Gepost door Lieven Coppens | Permalink | Tags: leesbegrip, leesvaardigheid, lezen, pisa, wetenschappelijke geletterdheid, wetenschappen, wiskunde, wiskundige geletterdheid | |

2013.11.30

Over zin of onzin van het zittenblijven

De afgelopen weken werd in de academische wereld een discussie gevoerd over de zin of onzin van het zittenblijven. Met toestemming van de betrokkenen plaatste ik de argumenten en tegenargumenten op mijn Sticordibank. Je kunt deze discussie hier volgen: http://sticordibank.wikispaces.com/Zittenblijven.

Toeval of niet, maar ook in de pers werd dit thema opgepakt. Hieronder kun je de artikels die ik vond, lezen.


van richting veranderen is beter dan zittenblijven


ik liet mijn eigen zoon zijn jaar overdoen

21:43 Gepost door Lieven Coppens | Permalink | Tags: bissen, zittenblijven | |

2013.11.24

Fixed versus Growth Mindset

Op de VCLB-reflectiedag waarop ik aanwezig was had Prof.Dr. Christophe Lafosse het over het menselijk connectoom en de growth mindset. Ik laat de afbeelding hieronder voor zich spreken.

mindset poster.png

14:44 Gepost door Lieven Coppens | Permalink | Tags: fixed mindset, growth mindset, intelligentie, mindset, neuropsychologie | |

2013.10.19

De belangrijkste oorzaken van leesproblemen

de belangrijkste oorzaken van leesproblemen bekeken door de bril van de leerling, zijn ouders en zijn leerkrachten.pngOp het Internet kwam ik een mooi instrument tegen dat ouders en leerkrachten kan helpen om bij hun kinderen of leerlingen problemen met het lezen in zijn verschillende facetten op te sporen. Het instrument is zeer praktisch en gebaseerd op wetenschappelijk onderzoek. Ik vertaalde het en publiceerde het in mijn 98e Nieuwsbrief Leren. Aangezien uit veel reacties blijkt dat dit instrument veel bijval kent, stel ik het nu als een afzonderlijk Pdf-document ter beschikking op mijn website. Je kunt het eenvoudig binnenhalen door op de afbeelding hiernaast te klikken.

Het originele instrument is een gezamenlijk project van de volgende Amerikaanse organisaties:

en kun je vinden op http://www.readingrockets.org/helping/target/

23:14 Gepost door Lieven Coppens | Permalink | Tags: fluency, fonemisch bewustzijn, fonetiek, fonologisch bewustzijn, leesbegrip, leesproblemen, lezen, vloeiendheid, woordenschat | |

2013.10.11

Over het Finse onderwijs

Eerder had ik het op deze blog al over het onderwijs in Finland. De leerlingen daar scoren op het Pisa-onderzoek bij de besten. De mensen achter tvklasse gingen uitzoeken waarom dit zo is. Hun bevindingen legden ze vast in het onderstaande filmpje.

Lees zeker ook het artikel Punten geven is bij wet verboden.

21:47 Gepost door Lieven Coppens | Permalink | Tags: finland, onderwijsbeleid, onderwijskwaliteit, onderwijsresearch, onderwijssysteem, tvklasse | |

2013.09.29

Hoe een geschikt boekje kiezen voor een kind

hoe vind ik het juiste boek voor mijn kindHoe kies je nu met de nieuwe AVI's een boekje voor jouw kind. Dit werd me de afgelopen tijd meermaals gevraagd door ouders, leerkrachten en bibliotheken. Ik besloot dan maar een foldertje te maken waarin ik een eerlijk antwoord probeer te geven op deze vraag. Ik stelde het via mijn Nieuwsbrief Leren gratis ter beschikking. Ik kon niet vermoeden dat deze folder zo veel succes zou hebben. Al in de eerste week na het verschijnen van de laatste nieuwsbrief mocht ik tientallen gepersonaliseerde folders versturen naar scholen, centra voor leerlingenbegeleiding en praktijken voor logopedie (met gepersonaliseerd bedoel ik dat ik op de folder het gewenste logo van de school, het centrum voor leerlingenbegeleiding of de logopediste plaatste). Zelfs vanuit Nederland kwamen aanvragen voor de folder.

Ook individuele mensen zijn geïnteresseerd in de folder. Voor hen plaatste ik nu een versie in een hoge resolutie op mijn website. Je kunt hem eenvoudig van het Internet halen door op de afbeelding hiernaast te klikken.

Voor mijn Nederlandse lezers kan ik zeggen dat Lexima - ICT voor beter lezen en leren binnenkort, in samenspraak met mij, een voor Nederland aangepaste versie van mijn folder zal aanmaken en verspreiden.

13:07 Gepost door Lieven Coppens | Permalink | Tags: avi, leesplezier, lezen, taal | |

2013.05.11

Over authenticiteit en lesgeven

Je leest het bij Robert Marzano, je leest het bij John Hattie, je leest het in boeken over handelingsgericht werken op school: de leerkracht doet er toe! Volgens Pedro De Bruyckere, pedagoog en docent aan de Arteveldeschool gaat het dan wel over de leerkracht die echt is, de leerkracht die authentiek is. In het volgende filmpje van Tvklasse horen we hem hierover spreken;

Lees zeker ook het artikel Hoe dicht sta jij bij je leerlingen?

17:15 Gepost door Lieven Coppens | Permalink | Tags: authenticiteit, authentiek lesgeven, echtheid, leerkracht, motivatie, tvklasse | |

2013.03.23

De boekentitanen

pluizuitOp http://www.pluizuit.be vind je honderden recensies van kinder- en jeugdboeken. Een knap staaltje werk van Eric Vanthillo, Hilde Umans, Inge Umans, Joris Gulikers, Mik Ghys en Pol Van Damme. Een verplichte internetbladwijzer voor alle scholen!

18:29 Gepost door Lieven Coppens | Permalink | Tags: jeugdboeken, jeugdliteratuur, leesbevordering, leesmotivatie, leespromotie, lezen, taal | |

1 2 3 4 5 6 7 8 Volgende